– Вы в 15 лет уже возглавили взрослую сборную Калмыкии по шахматам. Насколько шахматы помогли вам в жизни в целом? Удается ли, благодаря этой игре, на несколько шагов опережать соперников и в жизни?
– Я в шахматы играю с пяти лет, когда меня научил дедушка, и в 15 лет действительно возглавил взрослую сборную Калмыкии. Шахматы меня научили многому. Шахматы – это, с одной стороны, логика, жесткий четкий расчет, а с другой – творчество и фантазия. Левое полушарие нашего мозга отвечает за обдумывание и просчет ходов – чистая математика. И в политике, и в жизни, и в бизнесе мне это всегда помогало – я всегда просчитывал «ходы» наперед. В русском языке есть такая пословица «Семь раз отмерь – один раз отрежь». Так вот в шахматах ты сначала должен просчитать все возможные варианты развития событий. И вот это все, конечно, транспонируется в жизнь.
С другой, когда ты просчитываешь ходы, ты же не можешь передвигать фигуры по полю – все приходится делать в уме. У тебя в голове возникает какая-то 3D-картина на несколько ходов вперед. И вот это уже – творчество, фантазия. Это уже пространственное воображение. Когда эти два качества пересекаются, это очень помогает.
– Еще, будучи президентом Калмыкии, вы уделяли большое внимание шахматам?
– Когда в 1993 году я стал президентом Калмыкии, первый указ, который подписал – это был указ о развитии шахмат и внедрении шахмат в школьную программу. И на примере детей из Калмыкии я убедился, что шахматы приносят только пользу. На 40% повысилась успеваемость, улучшилась дисциплина, дети стали более сконцентрированными, память стала улучшаться. И дети из Калмыкии, где до этого не было ни одного перворазрядника, начали становиться чемпионами России, Европы и Мира.
– Практика внедрения шахмат в школьную программу в целом распространена в мире?
– Ну, как я сказал, сначала шахматы были внедрены в школьную программу в Калмыкии. А потом начали распространяться и по другим областям страны, за что я очень благодарен местным губернаторам – Томская область, республика Татарстан, Ханты-Мансийский автономный округ, Псковская область, Белгородская и многие другие.
Потом, когда я стал ездить по странам, то передавал наш опыт и методические пособия. Вот, например, Армения ввела шахматы в школах два раза в неделю как обязательный предмет во всех школах страны. В Азербайджане с 2009 года работает государственная программа развития шахмат. В Мексике порядка 200 тысяч школ. Сначала они ввели это как пилотный проект в десяти школах. Потом увидели, что через год успеваемость резко возросла, и ввели шахматы как обязательный предмет во всех школах.
Или, скажем, президент Вьетнама… Когда он находился с визитом в Калмыкии, я пригласил его в одну из школ, и он увидел, как первоклассники играют в шахматы. Ему очень понравилась идея, и он прислал министра образования, чтобы перенять опыт. И теперь уже больше чем в 1200 школах Вьетнама шахматы – обязательный предмет.
В очень и очень многих странах шахматами занимаются в школах: Монголия, Испания, многие школы США.
Недавно был в Зимбабве, где открывал чемпионат Африки среди школьников. Сейчас там готовят указ о введении с 1 января шахмат во всех школах страны, а это порядка десяти тысяч школ.
Или Сингапур. 15 лет назад, когда я открыл шахматную академию, туда приходили всего три человека – дети российских дипломатов. Сейчас там занимаются более 50 тысяч человек, и спрос продолжает расти. Я общался там со многими родителями, и они мне сказали, что их дети становятся более конкурентоспособными, чем другие. Сингапур – это развитая страна, и там прекрасно знают, на что тратить время и деньги.
06.09.2017
– Что вы сделали в первую очередь, когда стали президентом ФИДЕ?
– Когда я стал президентом ФИДЕ, первая моя задача была встретиться и переговорить со всеми чемпионами Мира – Бобби Фишером, Ноной Гаприндашвили, Василием Смысловым. Вторая – стал ездить по странам.
При этом я обратил внимание, что во многих странах с шахматами фактически не знакомы. Такая ситуация была во Вьетнаме, в Монголии, в некоторых европейских странах. Когда я осознал глубину проблемы, начал поддержку профессионального спорта – организовал Кубок мира, ввел Гран-При. И все эти соревнования были организованы на мои деньги и на средства моих друзей-спонсоров – не за счет ФИДЕ.
Второй моей задачей было развитие шахмат среди населения, особенно среди детей. Программу Chess in school я начал внедрять во многих странах мира. Я подписал соглашения с министрами образования этих стран о введении шахмат в школьную программу как факультативного или обязательного предмета. Сейчас эта программа работает в Мексике, Кубе, Эквадоре, Монголии, Вьетнаме, Зимбабве, Азербайджане, Армении, Ливане, Сирии, Ираке, Ливии и многих других странах.
Кстати, сейчас в большом количестве российских регионов шахматы начинают вводиться, как предмет обучения в школах.
