– А что вы делали в Африке?
– Позавчера я был в Нигерии на инаугурации президента с замечательным именем Джонатан Гудлак. Он в прошлом – учитель, вице-губернатор и губернатор. На своем жизненном пути он целиком оправдывает свое имя. Ему все время везет. Господин Гудлак – человек искренний, решительный и харизматичный. Решил изменить имидж нигерийцев. Экономику поднять, и чтобы Нигерия заговорила во весь голос на африканском континенте. Так вот, я был там по шахматным делам. Потом собираюсь в Объеденные Арабские Эмираты лететь открывать президентский совет ФИДЕ. Сейчас в Элисте принимал президента Монголии. Потом – на очереди Индия, Южная Корея, Малайзия, Индонезия, Филиппины, Вьетнам, Камбоджа, Лаос и Таиланд. Я поставил задачу довести количество играющих в шахматы до 1 миллиарда человек. Объединить таким образом умный миллиард.
– Почему миллиард?
– Существует теория «золотого миллиарда». Если в начале прошлого столетия на Земле проживал один миллиард, то сейчас уже 6 миллиардов. И западные ученые давно доказывают, что планета не может прокормить больше миллиарда. Хотя ученый Циолковский объяснял, что наша планета может при правильном подходе прокормить и много больше. Люди просто всегда хотели оправдать войны и эпидемии тем, что должен остаться «золотой миллиард», и все будут счастливо жить при коммунизме или капитализме. Мне пришла идея «альтернативного миллиарда», когда я стал заниматься профессионально политикой и шахматами. Моя задача – поменять эту старую концепцию «золотого миллиарда» на новую. И независимо от того, сколько людей – 7 или 8 миллиардов – будет жить на Земле в ближайшее время, довести мирным путем до одного миллиарда численность умных людей.
– А где критерий измерения ума?
– Лакмусовая бумажка этого – шахматы. Когда Черчилль приглашал на работу в свое правительство, контрольный вопрос был, играешь или не играешь в шахматы. Лев Толстой, философ столетия, писал про шахматы, что это «гимнастика для ума». Через шахматы можно тестировать человечество. В начале шахматы – это знание, в середине – искусство, а в конце – чистая математика. Бессмертные шахматные партии похожи на музыку. Шахматист считает свои ходы, как математик. И одновременно он фантазирует как художник, рисуя картины развития партии различными красками. Таким образом, задействованы оба полушария мозга. Шахматист, с одной стороны, поэт, а с другой стороны  – жесткий аналитик.
– Какие действия вы предпринимаете, чтобы собрать миллиард шахматистов?
– Президент Монголии, который гостил у меня, тоже учился у нас в МГИМО. Он издал указ – к приезду Илюмжинова ввести шахматы как школьную дисциплину. Вот и все мои действия. Вводить шахматы наравне с общеобразовательными предметами по всему миру. В Турции также ввели новый предмет. Там уже пять с половиной миллионов детей в 64000 школ учатся шахматам. Государство дает стипендию. Девочка 14 лет стала вице-чемпионкой Европы и получает 800 евро. В Калмыкии 100% школьников играют в шахматы, и калмыцкие школьники – одни из самых сильных в России.
Затем и понадобился мой шахматный международный тур. Езжу и встречаюсь напрямую с президентами и премьерами и министрами образования. В Таиланде раскачал ситуацию, они приняли программу по введению в школах шахмат. В Китае вводят шахматы, начиная с детских садов. Молдавия, Армения сделали шахматы частью обязательного среднего образования. Президент Азербайджана Алиев ввел государственную программу поддержки шахмат. Президент Армении – также и Президент Шахматной Федерации.
Всем этим я занимаюсь с 1995 года. Популяризирую шахматы в мире. Катар, Тринидад и Тобаго, Венесуэла вводят шахматы в школу. По всему миру вводят. Президент Вьетнама был в Калмыкии, и перенимает опыт.

Лето 2011 года

Источник